Dalla formazione e sviluppo alla radio in diretta: ¡Buena Suerte, Sam!
C'è stato un tempo in cui la mia presenza sui social media si limitava praticamente a LinkedIn. La vita era semplice. Niente Storie di Facebook. Niente Bluesky. Niente scrolling infinito. Niente video casuali di persone che preparano minuscole frittelle per gli scoiattoli.
Oggi, a quanto pare, sono presente praticamente su ogni piattaforma.
Mentre guardavo le Storie di Facebook, mi sono imbattuta in una di un volto familiare: Sam Taylor. Anni fa, Sam faceva parte di un team di Formazione e Sviluppo che ho avuto il privilegio di guidare. Era intelligente, energica e decisamente non aveva paura di esprimere la sua opinione. Anzi, ogni tanto dovevo ricordarle gentilmente che le riunioni funzionavano meglio quando anche tutti gli altri avevano avuto la possibilità di parlare!
Quindi, quando ho visto che ora conduce un programma radiofonico, ho riso e ho pensato: "Ha perfettamente senso".
Sam ora vive a Spokane, Washington, dove non solo è proprietaria di un'attività indipendente nel settore della manicure, ma conduce anche "El Puente" su KYRS 88.1 FM/92.3 FM ogni lunedì dalle 14:00 alle 16:00 (ora del Pacifico).
Il programma è interamente in spagnolo e si concentra sulla comunità locale. Se vi trovate nella zona di Spokane, parlate spagnolo o vi piace la radio comunitaria, date un ascolto. Se siete fuori zona, potete ascoltare la stazione in diretta streaming o scaricare gli episodi precedenti qui:
https://archive.kyrs.org/
Ora, per quanto riguarda il mio spagnolo...
diciamo che è... specializzato.
Conosco abbastanza spagnolo per ordinare da mangiare al ristorante, sopravvivere a una gita in un negozio di alimentari ad Harlem e probabilmente chiedere per sbaglio a qualcuno dov'è il bagno quando volevo chiedere del ketchup.
Quindi, anche se non criticherò la grammatica o il vocabolario di Sam a breve, posso assolutamente fargli i miei complimenti. È sempre bello vedere le persone con cui hai lavorato trovare qualcosa che si adatta così bene alla loro personalità.
Congratulazioni, Sam! Spero che El Puente continui a unire la comunità di Spokane per gli anni a venire.
E se mai decidessi di fare un segmento in inglese come ospite... chiamami. Porterò il mio spagnolo da ristorante.
Ascolta online:
https://archive.kyrs.org/
856 milioni di dollari, gli 8 fortunati e la mia dittatura della lotteria della confraternita
Il jackpot del Powerball ha raggiunto gli 856 milioni di dollari, con la prossima estrazione prevista per sabato 8 agosto 2026 (8/8/26).
Credo che in mandarino il numero 8 sia considerato fortunato. Non ne sono del tutto sicuro. Conosco circa tre parole di mandarino, e due di queste probabilmente le pronuncio male.
Comunque... 8/8? Accetto volentieri tutta la fortuna che posso avere.
Ho anche preso una decisione importante riguardo alla lotteria della confraternita. Abbiamo raddoppiato la quota di partecipazione, portandola da 10 a 20 dollari a persona, il che significa il doppio dei biglietti e probabilità leggermente maggiori che uno di noi diventi completamente disoccupato.
Per tenervi informati, ho pubblicato le probabilità in continuo aggiornamento sul nostro canale Discord, in base al numero di fratelli che partecipano. È istruttivo. È trasparente. Probabilmente è la cosa più matematica che alcuni di noi abbiano fatto dai tempi dell'università.
C'è stato un altro cambiamento di politica.
Dopo settimane passate a organizzare la lotteria, raccogliere soldi, guidare fino a Harris Teeter, comprare i biglietti, fotografarli e inviare aggiornamenti, un membro della confraternita particolarmente ingrato è stato promosso in modo permanente a... ex partecipante.
Congratulazioni!
Le tue probabilità di vincita alla lotteria con il mio gruppo sono ora esattamente dello 0,000000%.
È incredibile quanto velocemente il Commissario della Lotteria delle Fraternità possa trasformarsi nel Dittatore della Lotteria delle Fraternità.
Lunga vita al Commissario.
Buona fortuna a tutti gli altri. Se vinciamo 856 milioni di dollari, offro io da bere.
Beh... probabilmente no. È così che la gente rimane ricca.
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Giorno 53: Il mercato sta festeggiando i miglioramenti o ignorando i problemi?
Mentre scrivo, NXDR è attivo.
Il mercato sta chiaramente reagendo positivamente all'ultimo bilancio di Nextdoor
Capisco il perché.
L'azienda hariportato unaperdita inferiore rispetto ai trimestri precedenti,unitamente a una crescita dei ricavi e a un miglioramento degli indicatori operativi.
In qualità di detentore di una nuova licenza SHA , sono lieto di constatare dei progressi.
Ma io la vedo anche diversamente.
Per me è un po' come una maratona in cui sei sempre arrivatoultimo e quest'annoarrivi penultimo.
Questo è un miglioramento.
Simerita unriconoscimento.
Ma non hai comunque vinto la gara.
Nextdoor continua a registrare una perdita netta secondo i principi contabili GAAP.
L'aziendaèoperativa da circa15 anni e,sebbene l'amministratore delegatoNirav Tolia abbia descritto questo come ilmiglior trimestre dell'azienda, credo siaanche giustoche gli azionisti si chiedano cosa si intenda esattamente per "migliore".
Per me, la performance finanziaria è solo una parte dell'equazione.
Oggi ricorre anche il 53° giorno da quando ho richiesto uno studio a Jacob Chavis.
Cinquantatré giorni dopo:
Nessuno studio.
Nessun riconoscimento.
Nessuna spiegazione.
Ho anche notato che l'ultimo articolo di Nextdoor Insights sembra essere stato pubblicato il 6 luglio 2026 .
In qualità diazionista, naturalmente michiedo:
Vengono ancora prodotti nuovi studi ?
La strategia di ricerca è cambiata?
Il programma Insights è in pausa?
Nonlo so.
Ecco perché hocontinuato a chiedere.
Non si trattadi criticareil miglioramento.
Si trattadi chiedersi se il miglioramentodei risultati debba essere accompagnato ancheda miglioramenti nellacomunicazione, nellatrasparenza e nella responsabilità.
potenziale non crea valore a lungo termine per gli azionisti.
L'esecuzione lo fa.
La comunicazione lo fa.
La cultura lo fa.
Un solo trimestre non definisce un'azienda, cosìcome una singola variazione del valore di un titolo azionario non ne definisce il futuro.
Continuerò a riconoscere i progressi quando li vedrò e continuerò a porre domande quando riterrò che siano giustificate .
Questo è ciò chedovrebbero fare gli azionisti attenti.
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Si tratta davvero di un reclutatore... o di una proposta di vendita?
Vi è mai capitato di essere contattati da un selezionatore di personale con un'"opportunità esclusiva" non pubblicizzata da nessuna parte?
Ero.
Ciò che accadde in seguito sollevò ulteriori dubbi con ogni messaggio.
La conversazione si è spostata da LinkedIn a Microsoft Teams, le domande sono rimaste senza risposta e quella che sembrava un'opportunità di reclutamento ha preso una piega completamente diversa.
Se stai cercando attivamente la tua prossima opportunità lavorativa, devi sapere a cosa prestare attenzione prima di investire il tuo tempo, o il tuo denaro.
In questo video analizzo nel dettaglio l'intera interazione, i segnali di allarme e ciò che è accaduto in seguito.
🎥 Guarda qui: https://nielflamm.com/videos/scams
Più di uno stereotipo: cosa mi ha dato il mio liceo
Stavo guardando un altro Facebook Reel a tarda notte, o meglio, al mattino presto, a seconda del punto di vista e di quanto giudizio si voglia applicare, quando questo video è apparso nel mio feed:
https://www.facebook.com/share/v/1DvswRzH8W/
Il Reel presenta cinque licei di Long Island insieme agli stereotipi ad essi associati. Il primo liceo in assoluto era il mio, la Westbury High School.
Beh, questo mi ha fatto riflettere.
Mi sono diplomato lì nel 1990, classificandomi intorno al settimo posto in una classe di circa 250 studenti. I miei genitori volevano che fossi il numero uno. A quanto pare mi andava bene lasciare spazio ad altre sei persone per brillare.
Eppure, ho studiato sodo, ho ottenuto buoni risultati e ricordo la scuola come un posto fantastico dove ho imparato moltissimo. La mia formazione è andata ben oltre i libri di testo, le pagelle e il tentativo di convincere i miei genitori che il settimo posto fosse in realtà un risultato più che rispettabile.
Eccellevo in due strumenti musicali. Ho seguito i corsi AP di Biologia e Matematica. Sono entrato a far parte dei Mathletes (sì, ero un nerd prima che essere un nerd diventasse un mestiere redditizio) e ho ricevuto un premio scolastico per fisica. Ho anche ottenuto un riconoscimento per una poesia che ho presentato sull'epidemia di AIDS.
Durante l'ultimo anno di liceo, ho partecipato a un programma di scambio studentesco in Francia, completamente gratuito. Per un adolescente, "Francia" e "gratis" sono due parole fantastiche da sentire nella stessa frase. Al mio ritorno, ho parlato della mia esperienza con gli studenti in arrivo.
Ho anche giocato a football americano durante il penultimo e l'ultimo anno di liceo. Nell'ultimo anno, ero il centro titolare di una squadra che ha vinto solo due partite. Diciamo solo che nessuno ha girato un film sulla nostra stagione da campioni.
Magari non abbiamo avuto un record vincente, ma far parte di quella squadra mi ha insegnato la responsabilità, la disciplina, la perseveranza e l'importanza di essere presente per le persone al mio fianco, anche quando il punteggio suggeriva chiaramente che tutti sarebbero stati più felici altrove. Il
mio liceo mi ha offerto l'opportunità di esplorare la scienza, la matematica, la musica, la scrittura, lo sport, i viaggi internazionali e la leadership. È un elenco impressionante per qualcuno che, a quanto pare, non era abbastanza motivato da arrivare primo.
La composizione demografica della scuola era molto diversa da quella che molti esterni si sarebbero potuti aspettare. Per quanto ricordo, era composta per circa il 90% da studenti neri, per circa il 7% da ispanofoni o latinoamericani e forse per il 3% da bianchi. Poi c'eravamo io e mio fratello. So che i conti non tornano perfettamente: la popolazione asiatica era davvero esigua. Considerateci l'errore di arrotondamento.
Eppure non ho mai visto quell'ambiente come qualcosa che limitasse la mia istruzione. Al contrario: ho imparato moltissimo sul mondo, sulla mia comunità, sulle altre persone e su me stesso. Alcune di queste lezioni le ho apprese in classe. Altre nei corridoi, sui campi da football, nelle aule di musica, nelle amicizie, nei disaccordi e nell'esperienza quotidiana di far parte di una comunità eterogenea. Ricordo
insegnanti, allenatori e dirigenti scolastici come persone disponibili, aperte e accoglienti. I miei genitori sono stati profondamente coinvolti nella mia istruzione. Mi hanno spronato, forse a volte anche troppo, ma mi hanno prestato attenzione, mi hanno fatto domande e mi hanno aiutato a correggere la rotta quando ne avevo bisogno.
Quando i miei punteggi SAT calarono, non mi fu permesso di continuare a giocare a football finché non avessimo raggiunto un accordo su come avrei potuto migliorare a livello accademico. Non era certo il tipo di contratto che i giovani atleti sognano, ma funzionò. I miei genitori capirono qualcosa che io all'epoca non apprezzavo appieno: il football era un privilegio, mentre la mia istruzione era la priorità.
Certo, continuai a fare scelte sbagliate. Ero un adolescente. Prendere decisioni discutibili fa praticamente parte del lavoro. In qualche modo, ne uscii abbastanza equilibrato, o almeno abbastanza equilibrato da scrivere post riflessivi dopo aver guardato i Reels di Facebook nel cuore della notte.
Sono passati più di trent'anni dalla mia laurea. Le cose cambiano, e non sempre in meglio. Non posso fingere che la mia esperienza del 1990 rifletta automaticamente ciò che gli studenti vivono lì oggi. A quanto pare, né la scuola né io siamo rimasti congelati nel tempo, anche se certe mattine le mie ginocchia suggeriscono il contrario.
Ma una scuola non dovrebbe mai essere ridotta a uno stereotipo in un video sui social media. Una scuola è fatta dai suoi studenti, dalle sue famiglie, dagli insegnanti, dagli allenatori, dai dirigenti, dalle opportunità, dalle difficoltà e dalla storia condivisa. È anche fatta dalle lezioni che i suoi diplomati portano con sé a lungo dopo averla lasciata.
Quando una scuola non serve i suoi studenti come dovrebbe, studenti e genitori hanno la responsabilità di farsi sentire, porre domande, chiedere conto delle azioni intraprese e promuovere il cambiamento. Educatori e dirigenti devono essere disposti ad ascoltare e a rispondere. Le scuole forti si costruiscono attraverso il coinvolgimento, la comunicazione e un impegno condiviso a fare meglio.
La mia scuola superiore non era perfetta. Nemmeno io lo ero. Ma mi ha dato lo spazio per imparare, competere, creare, viaggiare, inciampare, riprendermi e crescere.
Nessuno stereotipo può racchiudere tutto questo, soprattutto uno compresso in un Reel tra video di cucina, sfide di ballo e qualsiasi altra cosa l'algoritmo pensi che io debba vedere alle due del mattino.